เนื้อหา
- เปิดเผยความท้าทายโดยไม่เปิดเผยการวินิจฉัย
- เปิดเผย“ ความแตกต่าง”
- เปิดเผยต่อบุคคลที่เหมาะสม
- เปิดเผยเมื่อจำเป็นและ / หรือเป็นประโยชน์
- เปิดเผยในสถานการณ์ใหม่
- เปิดเผยทุกวันผ่านการ์ดและเสื้อผ้า
สำหรับบางครอบครัวคำถามเหล่านี้อาจดูไร้สาระ นั่นเป็นเพราะในบางกรณีดูเหมือนว่าอาการออทิสติกจะชัดเจนมากจนไม่มีใครพลาดได้ สำหรับผู้ปกครองในสถานการณ์เช่นนี้อาจเป็นเรื่องน่าแปลกใจที่ได้เรียนรู้ว่าผู้สังเกตการณ์บางคนสามารถเข้าใจผิดว่ามีอาการออทิสติกเนื่องจากมีระเบียบวินัยที่ไม่ดีและตัดสินตามนั้น
สำหรับครอบครัวอื่น ๆ คำถามเกี่ยวกับการเปิดเผยการวินิจฉัยโรคออทิสติกอาจเกิดขึ้นเป็นประจำ เด็กที่มีความหมกหมุ่นในการทำงานสูงอาจสามารถ“ ผ่าน” ได้โดยทั่วไปในบางสถานการณ์ดังนั้นทำไมต้องเขย่าเรือโดยเปิดเผยการวินิจฉัยที่อาจส่งผลเสียต่อผู้อื่นต่อเขา แม้แต่เด็กบางคนที่มีอาการรุนแรงปานกลางก็อาจ“ ผ่าน” ได้ภายใต้สถานการณ์ที่เหมาะสม
ในโลกที่ดีที่สุดการเปิดเผยควรเป็นสิ่งที่ดี ควรให้ครูโค้ชผู้อำนวยการที่ปรึกษาและคนอื่น ๆ มีเครื่องมือที่จำเป็นเพื่อช่วยให้บุตรหลานของคุณประสบความสำเร็จในชุมชน และบางครั้งก็เป็นเช่นนั้นจริงๆ
แต่ผู้ปกครองที่กังวลว่าการเปิดเผยอาจทำให้เกิดความเศร้าโศกโดยไม่จำเป็นอาจมีประเด็น: ผู้ใหญ่บางคนรู้สึกไม่สบายใจกับความพิการจนแม้แต่ความคิดเรื่องออทิสติกก็ท่วมท้น หากนั่นอธิบายถึงโค้ชของลีกเล็ก ๆ ที่จะฝึกสอนลูกชายของคุณการอธิบายการวินิจฉัยของเขาจะเป็นประโยชน์หรือไม่?
มีหลายทางเลือกสำหรับการเปิดเผยขึ้นอยู่กับสถานการณ์ บางทีสิ่งเหล่านี้อาจจะเหมาะกับสถานการณ์ของคุณ
เปิดเผยความท้าทายโดยไม่เปิดเผยการวินิจฉัย
หากคุณเป็นผู้ปกครองของเด็กที่มีความหมกหมุ่นในการทำงานสูงคุณอาจมีตัวเลือกในการอธิบายความท้าทายเฉพาะของบุตรหลานโดยไม่ต้องใช้คำว่า "a" สิ่งนี้จะเป็นประโยชน์เมื่อต้องรับมือกับผู้ใหญ่ที่วิตกกังวลเกี่ยวกับความพิการ ตัวอย่างเช่นคุณอาจอธิบายถึงความท้าทายทางประสาทสัมผัสของบุตรหลานโดยพูดว่า“ บางครั้งบิลลี่อาจจะพูดรัวเมื่อเด็ก ๆ ส่งเสียงดังมาก ฉันให้หูฟังเหล่านี้แก่เขาเพื่อใช้เมื่อเกิดเหตุการณ์นั้นขึ้น ไม่ต้องกังวล: เขารู้วิธีใช้ - ฉันแค่อยากจะแจ้งให้คุณทราบ!”
เปิดเผย“ ความแตกต่าง”
หากอาการต่างๆชัดเจน แต่อาจไม่สามารถปิดการใช้งานได้ในบางสถานการณ์คุณอาจต้องการอธิบายบุตรหลานของคุณว่า "แตกต่าง" หรือ "เดินไปตามจังหวะของเธอเอง" ตัวอย่างเช่น“ เอมิลี่กระตือรือร้นที่จะเป็นลูกเสือหญิงและเธอจะทำงานได้ดีมาก แต่คุณอาจสังเกตเห็นว่าเธอชอบทำงานคนเดียวมากกว่าที่จะเข้าร่วมกลุ่ม ฉันหวังว่ามันจะโอเค ช่วยให้เธอมีสมาธิดีขึ้น”
เปิดเผยต่อบุคคลที่เหมาะสม
ในสถานศึกษาหลายแห่งในโรงเรียนคริสตจักรหรือชุมชนมีทั้งคนที่ "หมกมุ่น" และคนที่ไม่ได้เป็น ตัวอย่างเช่นผู้อำนวยการ YMCA ในพื้นที่อาจไม่สบายใจกับความพิการในขณะที่ผู้อำนวยการค่ายกระตือรือร้นที่จะหาที่พักที่เหมาะสมเพื่อให้แน่ใจว่าเด็กแต่ละคนจะประสบความสำเร็จ ทำไมต้องสร้างปัญหาให้ตัวเองและลูกด้วยการพูดคุยกับผู้กำกับ Y เกี่ยวกับความต้องการของลูกเมื่อผู้อำนวยการค่ายจะเป็นแชมป์ให้ลูกตลอด Y
เปิดเผยเมื่อจำเป็นและ / หรือเป็นประโยชน์
ไม่ใช่ทุกคนในโลกที่จำเป็นต้องรู้ว่าลูกของคุณมีการวินิจฉัยโรคโดยเฉพาะ - เพราะจริงๆแล้วมันไม่ได้เกี่ยวข้องกับทุกคนที่คุณพบ ใช่แพทย์คนใหม่ของบุตรหลานของคุณจำเป็นต้องทราบ แต่ไม่มีเหตุผลที่จะแบ่งปันกับเพื่อนร่วมงานในที่ทำงาน ใช่โรงเรียนของคุณจำเป็นต้องรู้ แต่ขึ้นอยู่กับระดับความท้าทายเฉพาะของบุตรหลานของคุณคุณอาจไม่จำเป็นต้องพูดอะไรกับเพื่อนบ้านของคุณ หากไม่น่าจะเป็นประโยชน์ - และอาจสร้างปัญหาได้ - ไปที่นั่นทำไม
เปิดเผยในสถานการณ์ใหม่
แม้ว่าจะไม่จำเป็นต้องสร้างปัญหาเกี่ยวกับออทิสติกของบุตรหลานของคุณที่โรงเรียนหรือในสถานการณ์ที่ลูกของคุณรู้จักอยู่แล้ว แต่คุณอาจต้องการให้แน่ใจว่าการวินิจฉัยของเขาเข้าใจในการตั้งค่าใหม่ คุณอาจต้องอธิบายอาการเฉพาะของบุตรหลานเพื่อหลีกเลี่ยงความเข้าใจผิดเกี่ยวกับออทิสติก
เปิดเผยทุกวันผ่านการ์ดและเสื้อผ้า
สำหรับบางคนและในบางสถานการณ์อาจเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่ง (หรือดีกว่า) ที่จะบอกให้โลกรู้เกี่ยวกับการวินิจฉัยโรคออทิสติก ผู้ปกครองบางคนซื้อเสื้อสำหรับเด็กออทิสติกที่มีคำขวัญเช่น "I'm Autistic-What's Your Excuse" คนอื่น ๆ ซื้อบัตรที่พวกเขาหรือบุตรหลานสามารถแจกจ่ายได้ซึ่งอธิบายพฤติกรรมของเด็ก สิ่งเหล่านี้อาจถูกนำมาใช้ในสถานการณ์ที่ยากลำบากตั้งแต่การล่มสลายในที่สาธารณะไปจนถึงการเผชิญหน้ากับตำรวจ
ตัวเลือกเกี่ยวกับสิ่งที่จะเปิดเผยและแน่นอนว่าจะเปิดเผยเมื่อใดนั้นเป็นเรื่องส่วนตัว สำหรับหลาย ๆ คนออทิสติกเป็นบ่อเกิดของความภาคภูมิใจ สำหรับคนอื่นมันเป็นเรื่องส่วนตัว ไม่ว่าคุณจะเลือกแบบใดสิ่งสำคัญคือต้องแน่ใจว่าผู้ที่ต้องการข้อมูลมีข้อมูล