พัฒนาการทางภาษาที่แสดงออกผิดปกติ

เนื้อหา

• สาเหตุ
• อาการ
• การสอบและการทดสอบ
• การรักษา
• Outlook (การพยากรณ์โรค)
• ภาวะแทรกซ้อนที่เป็นไปได้
• เมื่อใดควรติดต่อแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ
• การป้องกัน
• ทางเลือกชื่อ
• อ้างอิง
• วันที่รีวิว 5/20/2018

พัฒนาการทางภาษาที่แสดงออกผิดปกติเป็นเงื่อนไขที่เด็กมีความสามารถต่ำกว่าปกติในคำศัพท์พูดประโยคที่ซับซ้อนและจดจำคำศัพท์ อย่างไรก็ตามเด็กที่มีความผิดปกตินี้อาจมีทักษะภาษาปกติที่จำเป็นในการเข้าใจการสื่อสารด้วยวาจาหรือเป็นลายลักษณ์อักษร

สาเหตุ

พัฒนาการทางภาษาที่แสดงออกผิดปกติเป็นเรื่องปกติในเด็กวัยเรียน

สาเหตุยังไม่เข้าใจ ความเสียหายต่อสมองของสมองและการขาดสารอาหารอาจทำให้บางกรณี ปัจจัยทางพันธุกรรมอาจมีส่วนร่วม

อาการ

เด็กที่มีความผิดปกติทางภาษาที่แสดงออกมีความยากลำบากในการรับความหมายหรือข้อความของพวกเขาไปยังผู้อื่น

อาการของโรคนี้อาจรวมถึงต่อไปนี้:

• ทักษะคำศัพท์ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
• การใช้กาลที่ไม่เหมาะสม (อดีตปัจจุบันอนาคต)
• ปัญหาในการสร้างประโยคที่ซับซ้อน
• ปัญหาในการจำคำศัพท์

การสอบและการทดสอบ

ภาษาที่แสดงออกมาตรฐานและการทดสอบทางปัญญาอวัจนภาษาควรดำเนินการหากสงสัยว่ามีความผิดปกติทางภาษาที่แสดงออก อาจต้องทำการทดสอบความบกพร่องทางการเรียนรู้อื่นด้วย

การรักษา

การบำบัดด้วยภาษาเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการรักษาความผิดปกติประเภทนี้ เป้าหมายคือการเพิ่มจำนวนวลีที่เด็กสามารถใช้ ทำได้โดยใช้เทคนิคการสร้างบล็อกและการพูด

Outlook (การพยากรณ์โรค)

จำนวนเด็กที่ฟื้นตัวขึ้นกับความรุนแรงของความผิดปกติ ด้วยปัจจัยที่ผันกลับได้เช่นการขาดวิตามินอาจมีการฟื้นตัวเกือบเต็ม

เด็กที่ไม่มีปัญหาด้านพัฒนาการหรือการประสานการเคลื่อนไหวอื่นใดจะมีแนวโน้มที่ดีที่สุด (การพยากรณ์โรค) บ่อยครั้งที่เด็กเหล่านี้มีประวัติครอบครัวที่มีความล่าช้าเป็นเหตุการณ์สำคัญทางภาษา แต่ในที่สุดก็ทัน

ภาวะแทรกซ้อนที่เป็นไปได้

ความผิดปกตินี้อาจนำไปสู่:

• ปัญหาการเรียนรู้
• ความนับถือตนเองต่ำ
• ปัญหาสังคม

เมื่อใดควรติดต่อแพทย์ผู้เชี่ยวชาญ

หากคุณกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการทางภาษาของเด็กให้เด็กทดสอบดู

การป้องกัน

โภชนาการที่ดีในระหว่างตั้งครรภ์และวัยเด็กและการดูแลก่อนคลอดอาจช่วยได้

ทางเลือกชื่อ

ความผิดปกติของภาษา - แสดงออก; ภาษาด้อยค่าโดยเฉพาะ

อ้างอิง

Simms MD พัฒนาการทางภาษาและการสื่อสารที่ผิดปกติ ใน: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds หนังสือเรียนวิชากุมารเวชศาสตร์ของเนลสัน. วันที่ 20 เอ็ด ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2559: ตอนที่ 35

Trauner DA, Nass RD พัฒนาการทางภาษาที่ผิดปกติ ใน: Swaiman K, Ashwal S, Ferriero DM, et al, eds ประสาทวิทยากุมารเวชของ Swaiman: หลักการและการปฏิบัติ 6th เอ็ด ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2017: บทที่ 53

วันที่รีวิว 5/20/2018

อัปเดตโดย: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, ศาสตราจารย์คลินิกกุมารเวชศาสตร์, มหาวิทยาลัย Washington School of Medicine, Seattle, WA ตรวจสอบโดย David Zieve, MD, MHA, ผู้อำนวยการด้านการแพทย์, Brenda Conaway, ผู้อำนวยการกองบรรณาธิการและ A.D.A.M. ทีมบรรณาธิการ