เนื้อหา
พัฒนาการของเด็กอายุ 12 ถึง 18 ปีควรรวมถึงเหตุการณ์สำคัญทางร่างกายและจิตใจ
ข้อมูล
ในช่วงวัยรุ่นเด็ก ๆ พัฒนาความสามารถในการ:
- เข้าใจแนวคิดที่เป็นนามธรรม สิ่งเหล่านี้รวมถึงการเข้าใจแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่สูงขึ้นและการพัฒนาปรัชญาทางศีลธรรมรวมถึงสิทธิ์และสิทธิพิเศษ
- สร้างและรักษาความสัมพันธ์ที่น่าพอใจ วัยรุ่นจะได้เรียนรู้ที่จะแบ่งปันความใกล้ชิดโดยไม่รู้สึกกังวลหรือถูกขัดขวาง
- ย้ายไปสู่ความรู้สึกที่เป็นผู้ใหญ่มากขึ้นของตัวเองและจุดประสงค์ของพวกเขา
- ตั้งคำถามกับค่าเก่าโดยไม่สูญเสียความเป็นตัวตนของพวกเขา
การพัฒนาทางกายภาพ
ในช่วงวัยรุ่นคนหนุ่มสาวต้องเผชิญกับการเปลี่ยนแปลงมากมายเมื่อพวกเขาก้าวเข้าสู่วัยผู้ใหญ่ การเปลี่ยนแปลงในระยะแรกเกิดขึ้นเมื่อลักษณะทางเพศทุติยภูมิปรากฏขึ้น
girls:
- เด็กหญิงอาจเริ่มพัฒนาเต้านมตั้งแต่อายุ 8 ขวบ หน้าอกพัฒนาอย่างเต็มที่ระหว่างอายุ 12 และ 18
- ผม pubic, รักแร้และขนขามักจะเริ่มเติบโตที่ประมาณอายุ 9 หรือ 10 และเข้าถึงรูปแบบผู้ใหญ่ที่ประมาณ 13 ถึง 14 ปี
- Menarche (จุดเริ่มต้นของประจำเดือน) มักจะเกิดขึ้นประมาณ 2 ปีหลังจากที่เต้านมและขนหัวหน่าวปรากฏขึ้น มันอาจเกิดขึ้นเร็วที่สุดเท่าที่อายุ 9 ขวบหรือดึกแค่อายุ 16 ปีอายุเฉลี่ยของการมีประจำเดือนในสหรัฐอเมริกาอยู่ที่ประมาณ 12 ปี
- การเติบโตของเด็กผู้หญิงพุ่งขึ้นสูงสุดเมื่ออายุ 11.5 ปีและช้าลงเมื่ออายุประมาณ 16 ปี
บอย:
- เด็กผู้ชายอาจเริ่มสังเกตเห็นว่าลูกอัณฑะและถุงอัณฑะของพวกเขาเติบโตเร็วที่สุดเท่าที่อายุ 9 ในไม่ช้าอวัยวะเพศเริ่มยาวขึ้น เมื่อถึงอายุ 17 หรือ 18 ปีอวัยวะเพศของพวกเขามักมีขนาดและรูปร่างที่เป็นผู้ใหญ่
- การเจริญเติบโตของขนหัวหน่าวเช่นเดียวกับรักแร้ขาหน้าอกและขนบนใบหน้าเริ่มต้นในเด็กผู้ชายอายุประมาณ 12 และถึงรูปแบบผู้ใหญ่ที่ประมาณ 17 ถึง 18 ปี
- เด็กผู้ชายไม่ได้เริ่มต้นวัยแรกรุ่นกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างฉับพลันเช่นจุดเริ่มต้นของประจำเดือนในเด็กผู้หญิง การมีเวลากลางคืนที่ปล่อยออกมาเป็นประจำ (ความฝันที่เปียก) เป็นจุดเริ่มต้นของวัยแรกรุ่นในเด็ก ความฝันที่เปียกชื้นมักจะเริ่มระหว่างอายุ 13 และ 17 อายุเฉลี่ยประมาณ 14 และครึ่งปี
- เสียงของเด็กชายเปลี่ยนไปในเวลาเดียวกันเมื่ออวัยวะเพศชายโตขึ้น การปล่อยก๊าซออกหากินเวลากลางคืนเกิดขึ้นกับยอดสูงสุดของความสูง
- การเจริญเติบโตของเด็ก ๆ ทำให้ยอดเขาสูงขึ้นเมื่ออายุประมาณ 13 ปีครึ่งและช้าลงเมื่ออายุประมาณ 18 ปี
พฤติกรรม
การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพอย่างฉับพลันและรวดเร็วที่วัยรุ่นต้องเผชิญทำให้เด็กวัยรุ่นรู้สึกประหม่า พวกเขามีความละเอียดอ่อนและกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงร่างกายของตนเอง พวกเขาอาจเปรียบเทียบความเจ็บปวดกับเพื่อนร่วมงานของพวกเขา
การเปลี่ยนแปลงทางกายภาพอาจไม่เกิดขึ้นในตารางปกติที่ราบรื่น ดังนั้นวัยรุ่นอาจต้องผ่านขั้นตอนที่น่าอึดอัดใจทั้งในลักษณะที่ปรากฏและการประสานงานทางกายภาพ สาว ๆ อาจเป็นกังวลถ้าพวกเขายังไม่พร้อมสำหรับการเริ่มต้นของประจำเดือน เด็กชายอาจกังวลหากพวกเขาไม่ทราบเกี่ยวกับการปล่อยก๊าซออกหากินเวลากลางคืน
ในช่วงวัยรุ่นเป็นเรื่องปกติที่คนหนุ่มสาวจะเริ่มแยกจากพ่อแม่และสร้างอัตลักษณ์ของตนเอง ในบางกรณีสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นได้โดยไม่มีปัญหาจากผู้ปกครองและสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ อย่างไรก็ตามสิ่งนี้อาจนำไปสู่ความขัดแย้งในบางครอบครัวในขณะที่ผู้ปกครองพยายามควบคุม
เพื่อนมีความสำคัญมากขึ้นเมื่อวัยรุ่นดึงตัวเองออกจากพ่อแม่เพื่อค้นหาตัวตนของพวกเขา
- กลุ่มเพื่อนของพวกเขาอาจกลายเป็นสวรรค์ที่ปลอดภัย สิ่งนี้จะช่วยให้วัยรุ่นทดสอบความคิดใหม่ ๆ
- ในช่วงวัยรุ่นตอนต้นกลุ่มเพื่อนมักประกอบด้วยมิตรภาพที่ไม่โรแมนติก เหล่านี้มักจะรวมถึง "cliques," gangs หรือชมรม สมาชิกของกลุ่มเพียร์มักจะพยายามทำเหมือนกันแต่งเหมือนกันมีรหัสลับหรือพิธีกรรมและมีส่วนร่วมในกิจกรรมเดียวกัน
- เมื่อเยาวชนเคลื่อนเข้าสู่วัยรุ่นตอนกลาง (14 ถึง 16 ปี) และต่อ ๆ ไปกลุ่มเพียร์ก็ขยายตัวเพื่อรวมมิตรภาพที่แสนโรแมนติก
ในช่วงวัยรุ่นตอนกลางถึงปลายคนหนุ่มสาวมักรู้สึกว่าจำเป็นต้องสร้างอัตลักษณ์ทางเพศ พวกเขาต้องสบายใจกับร่างกายและความรู้สึกทางเพศ วัยรุ่นเรียนรู้ที่จะแสดงและรับความก้าวหน้าที่ใกล้ชิดหรือทางเพศ คนหนุ่มสาวที่ไม่มีโอกาสได้รับประสบการณ์ดังกล่าวอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากยิ่งขึ้นกับความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดเมื่อเป็นผู้ใหญ่
วัยรุ่นมักมีพฤติกรรมที่สอดคล้องกับตำนานหลายเรื่องของวัยรุ่น:
- ตำนานแรกคือพวกเขา "อยู่บนเวที" และความสนใจของคนอื่นนั้นมีศูนย์กลางอยู่ที่การปรากฏตัวหรือการกระทำของพวกเขา นี่คือการเห็นแก่ตัวเป็นปกติ อย่างไรก็ตามอาจปรากฏขึ้น (โดยเฉพาะกับผู้ใหญ่) ที่จะติดกับความหวาดระแวงความรักตนเอง (หลงตัวเอง) หรือแม้กระทั่งฮิสทีเรีย
- ตำนานอีกเรื่องหนึ่งของวัยรุ่นก็คือความคิดที่ว่า "มันจะไม่เกิดขึ้นกับฉันคนอื่นเท่านั้น" "มัน" อาจหมายถึงการตั้งครรภ์หรือจับเป็นโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์หลังจากมีเพศสัมพันธ์ที่ไม่มีการป้องกันทำให้เกิดอุบัติเหตุรถชนขณะขับรถภายใต้อิทธิพลของแอลกอฮอล์หรือยาเสพติดหรือผลกระทบด้านลบอื่น ๆ ของพฤติกรรมเสี่ยง
ความปลอดภัย
วัยรุ่นแข็งแกร่งขึ้นและมีอิสระมากขึ้นก่อนที่พวกเขาจะพัฒนาทักษะการตัดสินใจที่ดี ความต้องการการอนุมัติจากเพื่อนอาจทำให้คนหนุ่มสาวมีส่วนร่วมในพฤติกรรมเสี่ยง
ความปลอดภัยของยานยนต์ควรจะเน้น ควรมุ่งเน้นไปที่บทบาทของผู้ขับขี่ / ผู้โดยสาร / คนเดินเท้าความเสี่ยงของการใช้สารเสพติดและความสำคัญของการใช้เข็มขัดนิรภัย วัยรุ่นไม่ควรได้รับสิทธิพิเศษในการใช้ยานยนต์เว้นแต่ว่าพวกเขาสามารถแสดงให้เห็นว่าพวกเขาสามารถทำได้อย่างปลอดภัย
ปัญหาด้านความปลอดภัยอื่น ๆ :
- วัยรุ่นที่เกี่ยวข้องกับกีฬาควรเรียนรู้การใช้อุปกรณ์และอุปกรณ์ป้องกันหรือเสื้อผ้า พวกเขาควรได้รับการสอนกฎของการเล่นที่ปลอดภัยและวิธีการเข้าใกล้กิจกรรมขั้นสูง
- คนหนุ่มสาวจะต้องตระหนักถึงอันตรายที่อาจเกิดขึ้นรวมถึงการเสียชีวิตอย่างกะทันหัน ภัยคุกคามเหล่านี้สามารถเกิดขึ้นได้จากการใช้สารเสพติดเป็นประจำและด้วยการใช้ยาและแอลกอฮอล์ทดลอง
- วัยรุ่นที่ได้รับอนุญาตให้ใช้หรือเข้าถึงอาวุธปืนจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีการใช้งานอย่างถูกต้อง
หากวัยรุ่นจำเป็นต้องได้รับการประเมินว่าพวกเขาดูเหมือนจะถูกแยกออกจากเพื่อนของพวกเขาไม่สนใจในโรงเรียนหรือกิจกรรมทางสังคมหรือทำไม่ดีที่โรงเรียนที่ทำงานหรือกีฬา
วัยรุ่นหลายคนมีความเสี่ยงเพิ่มขึ้นต่อภาวะซึมเศร้าและความพยายามฆ่าตัวตายที่อาจเกิดขึ้น นี่อาจเป็นเพราะความกดดันและความขัดแย้งในครอบครัวโรงเรียนหรือองค์กรทางสังคมกลุ่มเพื่อนและความสัมพันธ์ใกล้ชิด
เคล็ดลับการล้อเลียนเรื่องเพศ
วัยรุ่นส่วนใหญ่ต้องการความเป็นส่วนตัวเพื่อทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในร่างกายของพวกเขา เป็นการดีที่พวกเขาควรได้รับอนุญาตให้มีห้องนอนของตัวเอง หากเป็นไปไม่ได้ควรมีพื้นที่ส่วนตัวอย่างน้อย
การล้อเล่นเด็กวัยรุ่นเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพนั้นไม่เหมาะสม มันอาจนำไปสู่การประหม่าและความละอายใจ
ผู้ปกครองต้องจำไว้ว่าเป็นเรื่องปกติและเป็นเรื่องปกติที่วัยรุ่นจะสนใจการเปลี่ยนแปลงร่างกายและเรื่องเพศ ไม่ได้หมายความว่าลูกของพวกเขามีส่วนร่วมในกิจกรรมทางเพศ
วัยรุ่นอาจทำการทดลองด้วยพฤติกรรมทางเพศหรือพฤติกรรมที่หลากหลายก่อนที่จะรู้สึกสะดวกสบายกับอัตลักษณ์ทางเพศของพวกเขาเอง ผู้ปกครองจะต้องระมัดระวังไม่เรียกพฤติกรรมใหม่ว่า "ผิด" "ป่วย" หรือ "ผิดศีลธรรม"
คอมเพล็กซ์ Oedipal (ความดึงดูดของเด็กไปยังผู้ปกครองของเพศตรงข้าม) เป็นเรื่องปกติในช่วงปีวัยรุ่น ผู้ปกครองสามารถจัดการกับสิ่งนี้ได้โดยการยอมรับการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพของเด็กและความน่าดึงดูดโดยไม่ต้องข้ามขอบเขตของพ่อแม่และลูก ผู้ปกครองสามารถมีความภาคภูมิใจในการเติบโตของเยาวชนไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่
เป็นเรื่องปกติที่ผู้ปกครองจะพบวัยรุ่นที่น่าสนใจ สิ่งนี้มักจะเกิดขึ้นเพราะวัยรุ่นมักจะดูเหมือนพ่อแม่ (เพศเดียวกัน) อื่น ๆ ที่อายุน้อยกว่า การดึงดูดนี้อาจทำให้ผู้ปกครองรู้สึกอึดอัดใจ ผู้ปกครองควรระวังอย่าสร้างระยะห่างที่อาจทำให้วัยรุ่นรู้สึกมีความรับผิดชอบ มันไม่เหมาะสมสำหรับความดึงดูดของผู้ปกครองต่อเด็กที่จะเป็นอะไรมากกว่าสิ่งดึงดูดความสนใจในฐานะผู้ปกครองแรงดึงดูดที่ข้ามพรมแดนพ่อแม่และลูกอาจนำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมกับวัยรุ่น เรื่องนี้เป็นที่รู้จักในฐานะเพศ
อิสระและพลังดิ้นรน
การแสวงหาความเป็นอิสระของวัยรุ่นเป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนา ผู้ปกครองไม่ควรมองว่าเป็นการปฏิเสธหรือสูญเสียการควบคุม ผู้ปกครองจะต้องคงที่และสม่ำเสมอ พวกเขาควรพร้อมที่จะรับฟังความคิดเห็นของเด็ก ๆ โดยไม่ต้องควบคุมตัวตนที่เป็นอิสระของเด็ก
แม้ว่าวัยรุ่นจะท้าทายผู้มีอำนาจ แต่พวกเขาต้องการหรือต้องการขีด จำกัด ขีด จำกัด ให้ขอบเขตที่ปลอดภัยสำหรับพวกเขาในการเติบโตและการทำงาน การตั้งค่า จำกัด หมายถึงการมีกฎและข้อบังคับที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเกี่ยวกับพฤติกรรมของพวกเขา
การต่อสู้แย่งชิงอำนาจเริ่มต้นเมื่อผู้มีอำนาจมีความเสี่ยงหรือ "ถูก" เป็นประเด็นหลัก ควรหลีกเลี่ยงสถานการณ์เหล่านี้ถ้าเป็นไปได้ ฝ่ายใดฝ่ายหนึ่ง (โดยปกติแล้ววัยรุ่น) จะถูกครอบงำ สิ่งนี้จะทำให้เยาวชนเสียหน้า วัยรุ่นอาจรู้สึกเขินอายไม่พอใจไม่พอใจและขมขื่น
ผู้ปกครองควรพร้อมและตระหนักถึงความขัดแย้งทั่วไปที่อาจเกิดขึ้นในขณะที่การอบรมเลี้ยงดูวัยรุ่น ประสบการณ์อาจได้รับผลกระทบจากปัญหาที่ไม่ได้รับการแก้ไขจากวัยเด็กของผู้ปกครองหรือจากช่วงปีแรก ๆ ของวัยรุ่น
ผู้ปกครองควรรู้ว่าวัยรุ่นของพวกเขาจะท้าทายอำนาจของพวกเขาซ้ำแล้วซ้ำอีก การสื่อสารอย่างเปิดเผยและ จำกัด ขอบเขตหรือขอบเขตที่ชัดเจนสามารถต่อรองได้อาจช่วยลดความขัดแย้งที่สำคัญ
ผู้ปกครองส่วนใหญ่รู้สึกว่าพวกเขามีสติปัญญาและการเติบโตของตนเองมากขึ้นเมื่อพวกเขาเผชิญกับความท้าทายของการเป็นพ่อแม่วัยรุ่น
ทางเลือกชื่อ
การพัฒนา - วัยรุ่น การเจริญเติบโตและการพัฒนา - วัยรุ่น
ภาพ
วัยรุ่นซึมเศร้า
อ้างอิง
Hazen EP, Abrams AN, Muriel AC การพัฒนาเด็กวัยรุ่นและผู้ใหญ่ ใน: สเติร์น TA, Fava M, Wilens TE, Rosenbaum JF, eds โรงพยาบาลจิตเวชคลินิกทั่วไปแมสซาชูเซตส์. ฉบับที่ 2 ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2559: บทที่ 5
Kleigman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF การพัฒนาวัยรุ่น ใน: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds หนังสือเรียนวิชากุมารเวชศาสตร์ของเนลสัน. วันที่ 20 เอ็ด ฟิลาเดลเฟีย: เอลส์เวียร์; 2559: ตอนที่ 110
วันที่รีวิว 2/16/2017
อัปเดตโดย: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, ผู้ช่วยศาสตราจารย์คลินิกกุมารเวชศาสตร์, มหาวิทยาลัย Washington School of Medicine, Seattle, WA ตรวจสอบโดย David Zieve, MD, MHA, ผู้อำนวยการด้านการแพทย์, Brenda Conaway, ผู้อำนวยการกองบรรณาธิการและ A.D.A.M. ทีมบรรณาธิการ