เนื้อหา
- ADHD คืออะไร?
- ADHD ประเภทต่างๆมีอะไรบ้าง?
- อะไรเป็นสาเหตุของโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น?
- ใครได้รับผลกระทบจากโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น?
- อาการของโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้นเป็นอย่างไร?
- โรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้นวินิจฉัยได้อย่างไร?
- การรักษาโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น
- การป้องกันโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น
ADHD คืออะไร?
โรคสมาธิสั้นหรือที่เรียกว่าโรคสมาธิสั้นเป็นความผิดปกติของพฤติกรรมซึ่งมักได้รับการวินิจฉัยครั้งแรกในวัยเด็กซึ่งมีลักษณะเฉพาะคือความไม่ตั้งใจความหุนหันพลันแล่นและในบางกรณีสมาธิสั้น อาการเหล่านี้มักเกิดร่วมกัน อย่างไรก็ตามอาจเกิดขึ้นได้โดยไม่มีอีกสิ่งหนึ่ง
อาการสมาธิสั้นมักปรากฏให้เห็นเมื่ออายุได้ 7 ขวบและอาจเกิดในเด็กก่อนวัยเรียนที่อายุน้อยมาก การขาดความสนใจหรือการขาดความสนใจอาจไม่ปรากฏชัดจนกว่าเด็กจะเผชิญกับความคาดหวังของโรงเรียนประถม
ADHD ประเภทต่างๆมีอะไรบ้าง?
ADHD หลัก ๆ สามประเภท ได้แก่ :
สมาธิสั้นชนิดรวม. ADHD ประเภทนี้ที่พบบ่อยที่สุดมีลักษณะเป็นพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นและสมาธิสั้นตลอดจนความไม่ใส่ใจและการเบี่ยงเบนความสนใจ
สมาธิสั้นประเภทหุนหันพลันแล่น / สมาธิสั้น โรคสมาธิสั้นชนิดที่พบได้น้อยที่สุดนี้มีลักษณะเป็นพฤติกรรมหุนหันพลันแล่นและสมาธิสั้นโดยไม่สนใจและไม่มีสมาธิ
สมาธิสั้นไม่ตั้งใจและไม่สนใจ โรคสมาธิสั้นประเภทนี้มีลักษณะเด่นคือการไม่ใส่ใจและไม่มีสมาธิโดยไม่มีสมาธิสั้น
อะไรเป็นสาเหตุของโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น?
ADHD เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่ได้รับการวิจัยมากที่สุดเกี่ยวกับสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่น อย่างไรก็ตามยังไม่ทราบสาเหตุที่แน่ชัดของความผิดปกติ หลักฐานที่มีอยู่แสดงให้เห็นว่าโรคสมาธิสั้นเป็นพันธุกรรม มันเป็นความผิดปกติทางชีววิทยาที่ใช้สมอง โดปามีน (สารเคมีในสมอง) ในระดับต่ำซึ่งเป็นสารสื่อประสาท (สารเคมีในสมองชนิดหนึ่ง) พบได้ในเด็กที่มีสมาธิสั้น การศึกษาการถ่ายภาพสมองโดยใช้เครื่องสแกน PET (การตรวจเอกซเรย์ปล่อยโพซิตรอนรูปแบบหนึ่งของการถ่ายภาพสมองที่ทำให้สามารถสังเกตเห็นสมองของมนุษย์ในขณะทำงานได้) แสดงให้เห็นว่าการเผาผลาญของสมองในเด็กที่มีสมาธิสั้นจะต่ำกว่าในส่วนของสมองที่ควบคุมความสนใจการตัดสินทางสังคม และการเคลื่อนไหว
ใครได้รับผลกระทบจากโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น?
ประมาณการชี้ให้เห็นว่าเด็กประมาณ 4% ถึง 12% มีสมาธิสั้นเด็กผู้ชายมีแนวโน้มที่จะมีสมาธิสั้นมากกว่าเด็กผู้หญิง 2 ถึง 3 เท่า
พ่อแม่ของเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นหลายคนมีอาการของโรคสมาธิสั้นเมื่อพวกเขายังเด็ก โรคสมาธิสั้นมักพบในพี่น้องในครอบครัวเดียวกัน ครอบครัวส่วนใหญ่ขอความช่วยเหลือเมื่ออาการของเด็กเริ่มรบกวนการเรียนรู้และการปรับตัวให้เข้ากับความคาดหวังของโรงเรียนและกิจกรรมที่เหมาะสมกับวัย
อาการของโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้นเป็นอย่างไร?
ต่อไปนี้เป็นอาการที่พบบ่อยที่สุดของเด็กสมาธิสั้น อย่างไรก็ตามเด็กแต่ละคนอาจมีอาการแตกต่างกัน อาการของโรคสมาธิสั้น 3 ประเภท ได้แก่ :
ความไม่ตั้งใจ:
ช่วงความสนใจสั้นสำหรับอายุ (มีปัญหาในการรักษาความสนใจ)
ความยากลำบากในการรับฟังผู้อื่น
ความยากลำบากในการเข้าร่วมรายละเอียด
ฟุ้งซ่านได้ง่าย
หลงลืม
ทักษะในการจัดองค์กรไม่ดีตามอายุ
ทักษะการเรียนไม่ดีตามอายุ
แรงกระตุ้น:
มักจะขัดจังหวะผู้อื่น
มีปัญหาในการรอให้เขาเข้าเรียนในโรงเรียนและ / หรือเกมโซเชียล
มีแนวโน้มที่จะโพล่งคำตอบแทนที่จะรอการเรียกร้อง
รับความเสี่ยงบ่อยครั้งและมักไม่คิดก่อนลงมือทำ
สมาธิสั้น:
ดูเหมือนจะเคลื่อนไหวตลอดเวลา วิ่งหรือปีนขึ้นไปในบางครั้งโดยไม่มีเป้าหมายที่ชัดเจนยกเว้นการเคลื่อนไหว
มีปัญหาในการนั่งแม้ในขณะที่คาดไว้
อยู่ไม่สุขด้วยมือหรือดิ้นเมื่ออยู่ในที่นั่งของเขาหรือเธอ อยู่ไม่สุขมากเกินไป
พูดมากเกินไป
มีปัญหาในการทำกิจกรรมเงียบ ๆ
สูญเสียหรือลืมสิ่งต่างๆซ้ำ ๆ และบ่อยครั้ง
ไม่สามารถทำงานได้ เปลี่ยนจากงานหนึ่งไปยังอีกงานหนึ่งโดยไม่ทำให้งานเสร็จสิ้น
อาการของโรคสมาธิสั้นอาจคล้ายกับเงื่อนไขทางการแพทย์หรือปัญหาพฤติกรรมอื่น ๆ โปรดทราบว่าอาการเหล่านี้อาจเกิดขึ้นในเด็กและวัยรุ่นที่ไม่มีสมาธิสั้น องค์ประกอบสำคัญในการวินิจฉัยคืออาการจะต้องทำให้การทำงานแบบปรับตัวลดลงอย่างมีนัยสำคัญทั้งในสภาพแวดล้อมที่บ้านและโรงเรียน ปรึกษาแพทย์ของบุตรหลานของคุณเพื่อรับการวินิจฉัยเสมอ
โรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้นวินิจฉัยได้อย่างไร?
ADHD เป็นความผิดปกติของพฤติกรรมที่ได้รับการวินิจฉัยบ่อยที่สุดในวัยเด็ก กุมารแพทย์จิตแพทย์เด็กหรือผู้เชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตที่มีคุณสมบัติเหมาะสมมักระบุว่าเด็กสมาธิสั้น ประวัติโดยละเอียดเกี่ยวกับพฤติกรรมของเด็กจากผู้ปกครองและครูการสังเกตพฤติกรรมของเด็กและการทดสอบทางจิตศึกษามีส่วนช่วยในการวินิจฉัยโรคสมาธิสั้น เนื่องจาก ADHD เป็นกลุ่มอาการการวินิจฉัยจึงขึ้นอยู่กับการประเมินผลลัพธ์จากแหล่งต่างๆรวมถึงการทดสอบทางร่างกายระบบประสาทและทางจิตวิทยา อาจใช้การทดสอบบางอย่างเพื่อแยกแยะเงื่อนไขอื่น ๆ และอาจใช้การทดสอบบางอย่างเพื่อทดสอบสติปัญญาและชุดทักษะบางอย่าง ปรึกษาแพทย์ของบุตรหลานของคุณสำหรับข้อมูลเพิ่มเติม
การรักษาโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น
การรักษาเฉพาะสำหรับโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้นจะถูกกำหนดโดยแพทย์ของบุตรหลานของคุณโดยพิจารณาจาก:
อายุสุขภาพโดยรวมและประวัติทางการแพทย์ของบุตรหลาน
อาการของบุตรหลานของคุณ
ความอดทนของบุตรหลานของคุณสำหรับยาหรือการบำบัดเฉพาะอย่าง
ความคาดหวังสำหรับเงื่อนไข
ความคิดเห็นหรือความชอบของคุณ
องค์ประกอบหลักของการรักษาเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้น ได้แก่ การสนับสนุนจากผู้ปกครองและการศึกษาด้านการฝึกพฤติกรรมการเข้าโรงเรียนที่เหมาะสมและการใช้ยา การรักษาด้วย Psychostimulant มีประสิทธิภาพสูงในเด็กส่วนใหญ่ที่เป็นโรคสมาธิสั้น
การรักษาอาจรวมถึง:
ยา Psychostimulant ยาเหล่านี้ใช้เพื่อความสามารถในการปรับสมดุลของสารเคมีในสมองที่ห้ามไม่ให้เด็กรักษาความสนใจและควบคุมแรงกระตุ้น ช่วย "กระตุ้น" หรือช่วยให้สมองจดจ่อและอาจใช้เพื่อลดลักษณะสำคัญของเด็กสมาธิสั้น
ยาที่มักใช้ในการรักษาผู้ป่วยสมาธิสั้นมีดังต่อไปนี้:เมทิลเฟนิเดต (Ritalin, Metadate, Concerta, Methylin)
เดกซ์โทรแอมเฟตามีน (Dexedrine, Dextrostat)
ส่วนผสมของเกลือแอมเฟตามีน (Adderall)
Atomoxetine (Strattera) ยา SNRI ที่ไม่กระตุ้น (selective serotonin norepinephrine reuptake inhibitor) ที่มีประโยชน์สำหรับอาการทางอารมณ์ที่เกี่ยวข้อง
ลิสเดกซามเฟตามีน (Vyvanse)
Psychostimulants ถูกนำมาใช้เพื่อรักษาความผิดปกติของพฤติกรรมในวัยเด็กตั้งแต่ช่วงทศวรรษที่ 1930 และได้รับการศึกษาอย่างกว้างขวาง สารกระตุ้นการปลดปล่อยทันทีแบบดั้งเดิมจะมีผลในร่างกายอย่างรวดเร็วทำงานเป็นเวลา 1 ถึง 4 ชั่วโมงจากนั้นจะถูกกำจัดออกจากร่างกาย นอกจากนี้ยังมียากระตุ้นที่ออกฤทธิ์นานหลายชนิดซึ่งใช้เวลา 8 ถึง 9 ชั่วโมงและต้องรับประทานวันละ 1 ครั้ง จำเป็นต้องกำหนดปริมาณยากระตุ้นให้ตรงกับตารางเรียนของเด็กเพื่อช่วยให้เด็กสนใจเป็นเวลานานขึ้นและปรับปรุงประสิทธิภาพในชั้นเรียน ผลข้างเคียงที่พบบ่อยของยากระตุ้นอาจรวมถึง แต่ไม่ จำกัด เพียงสิ่งต่อไปนี้:
นอนไม่หลับ
ความอยากอาหารลดลง
ปวดท้อง
ปวดหัว
ความกระวนกระวายใจ
การกระตุ้นการตอบสนอง (เมื่อฤทธิ์ของสารกระตุ้นหมดไปพฤติกรรมที่กระทำเกินจริงและหุนหันพลันแล่นอาจเพิ่มขึ้นในช่วงเวลาสั้น ๆ )
ผลข้างเคียงของการใช้ยากระตุ้นส่วนใหญ่ไม่รุนแรงลดลงเมื่อใช้เป็นประจำและตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดยา ปรึกษาแพทย์ของบุตรหลานของคุณเสมอ
อาจมีการใช้ยาต้านอาการซึมเศร้าสำหรับเด็กและวัยรุ่นที่มีสมาธิสั้นเพื่อช่วยเพิ่มความสนใจในขณะที่ลดความก้าวร้าวความวิตกกังวลและ / หรือภาวะซึมเศร้าการบำบัดทางจิตสังคม การเลี้ยงดูเด็กที่เป็นโรคสมาธิสั้นอาจเป็นเรื่องยากและสามารถนำเสนอความท้าทายที่สร้างความเครียดภายในครอบครัว ชั้นเรียนเกี่ยวกับทักษะการจัดการพฤติกรรมสำหรับผู้ปกครองสามารถช่วยลดความเครียดให้กับสมาชิกทุกคนในครอบครัวได้ การฝึกทักษะการจัดการพฤติกรรมสำหรับผู้ปกครองมักเกิดขึ้นในกลุ่มที่ส่งเสริมการสนับสนุนจากผู้ปกครองต่อผู้ปกครอง ทักษะการจัดการพฤติกรรมอาจรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:
ระบบจุด
ความสนใจที่อาจเกิดขึ้น (ตอบสนองต่อเด็กด้วยความสนใจในเชิงบวกเมื่อเกิดพฤติกรรมที่ต้องการการระงับความสนใจเมื่อเกิดพฤติกรรมที่ไม่ต้องการ)
ครูอาจได้รับการสอนทักษะการจัดการพฤติกรรมเพื่อใช้ในห้องเรียน การฝึกอบรมสำหรับครูมักจะรวมถึงการใช้รายงานพฤติกรรมประจำวันที่สื่อสารพฤติกรรมในโรงเรียนกับผู้ปกครอง เทคนิคการจัดการพฤติกรรมมีแนวโน้มที่จะปรับปรุงพฤติกรรมที่เป็นเป้าหมาย (เช่นการทำงานในโรงเรียนให้เสร็จสิ้นหรือการจับมือเด็กไว้กับตัวเอง) แต่มักจะไม่เป็นประโยชน์ในการลดความไม่ตั้งใจโดยรวมสมาธิสั้นหรือแรงกระตุ้นโดยรวม
การป้องกันโรคสมาธิสั้น / สมาธิสั้น
ยังไม่ทราบมาตรการป้องกันเพื่อลดอุบัติการณ์ของโรคสมาธิสั้นในเด็กในขณะนี้ อย่างไรก็ตามการตรวจหาและแทรกแซงในระยะเริ่มแรกสามารถลดความรุนแรงของอาการลดการรบกวนของอาการทางพฤติกรรมในการทำงานของโรงเรียนส่งเสริมการเจริญเติบโตและพัฒนาการตามปกติของเด็กและปรับปรุงคุณภาพชีวิตที่เด็กหรือวัยรุ่นที่มีสมาธิสั้นได้รับ