เนื้อหา
ทุกคนรู้จัก Alexander Graham Bell และการประดิษฐ์โทรศัพท์ของเขา หลายคนไม่รู้ว่าเขาเป็นนักการศึกษาคนหูหนวกด้วยและวิธีการของเขา (และเหตุผลเบื้องหลังวิธีการเหล่านั้น) ยังคงก่อให้เกิดความขัดแย้งในชุมชนคนหูหนวกAlexander Melville Bell พ่อของ Bell เป็นครูสอนคนหูหนวก วิธีการสอนคนหูหนวกของเขาได้รับการประกาศเกียรติคุณว่า "Visible Speech" ปู่ของเบลล์เป็นอาจารย์สอนวิชาที่มีชื่อเสียงและคิดว่าจะเป็นต้นแบบของตัวละครของจอร์จเบอร์นาร์ดชอว์ศาสตราจารย์เฮนรีฮิกกินส์ใน Pygmalion น้องเบลล์สอนนักเรียนหูหนวกที่โรงเรียนสำหรับคนหูหนวก (โรงเรียนในลอนดอน, โรงเรียนคนหูหนวกบอสตัน, โรงเรียนสอนคนหูหนวกคล๊าร์กและที่โรงพยาบาลสำหรับคนหูหนวกของอเมริกา) โดยใช้วิธีนี้ แม่ของเบลล์เป็นคนหูหนวก / มีความบกพร่องทางการได้ยินและเขามักจะพูดกับเธอโดยวางปากไว้ใกล้กับหน้าผากของเธอโดยเชื่อว่าการสั่นสะเทือนจากเสียงของเขาจะช่วยให้เธอแยกแยะคำพูดได้ชัดเจนกว่าการใช้ทรัมเป็ต
แม้ว่าเขาจะแต่งงานกับหญิงหูหนวก แต่อดีตลูกศิษย์ Mabel Hubbard เบลล์คัดค้านการแต่งงานระหว่างกันอย่างรุนแรงในหมู่คนหูหนวกที่มีมา แต่กำเนิด เบลล์กลัว "การปนเปื้อน" ของเผ่าพันธุ์มนุษย์โดยการขยายพันธุ์ของคนหูหนวกแม้ว่าคนหูหนวกส่วนใหญ่จะเกิดมาเพื่อการได้ยินพ่อแม่ก็ตาม
มรดกของเบลล์
เบลล์ใช้การศึกษาสุพันธุศาสตร์เพื่อเป้าหมายในการป้องกันการสร้างเผ่าพันธุ์คนหูหนวกและนำเสนอบทความของเขา บันทึกความทรงจำเกี่ยวกับการก่อตัวของเผ่าพันธุ์มนุษย์หูหนวก ไปยังสถาบันวิทยาศาสตร์แห่งชาติในปี 2426 เบลล์กล่าวว่า "บรรดาผู้ที่เชื่อเช่นเดียวกับฉันว่าการสร้างเผ่าพันธุ์มนุษย์ที่มีข้อบกพร่องจะเป็นหายนะครั้งใหญ่ของโลกจะตรวจสอบสาเหตุที่จะนำไปสู่การแต่งงานระหว่างกันอย่างรอบคอบ ของคนหูหนวกโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อใช้วิธีการรักษา " ในบทความนี้เขาเสนอให้ลดจำนวนคนหูหนวกโดยการกีดกันคนหูหนวกไปสู่การแต่งงานที่เป็นคนหูหนวกสนับสนุนการอ่านคำพูดและการฝึกการพูดชัดแจ้งสำหรับวิธีการศึกษาแบบพูดอย่างเดียวโดยลบการใช้ครูหูหนวกและภาษามือออกจาก ห้องเรียน.
มีข้อเสนอแนะให้ออกกฎหมายเพื่อป้องกันการแต่งงานระหว่างคนหูหนวกหรือห้ามการแต่งงานระหว่างครอบครัวที่มีสมาชิกคนหูหนวกมากกว่าหนึ่งคน กลยุทธ์ในการป้องกันการแต่งงานของคนหูหนวกรวมถึงการขจัดอุปสรรคในการสื่อสารและการมีปฏิสัมพันธ์กับโลกแห่งการได้ยิน
ในบางแง่อเล็กซานเดอร์เกรแฮมเบลล์เปลี่ยนวิธีที่เรามองเรื่องการศึกษาสำหรับคนหูหนวกให้ดีขึ้น วิธีการด้วยปากเปล่าการยุติการศึกษาและการอำนวยความสะดวกในการสื่อสารระหว่างคนหูหนวกและการได้ยินเป็นผลลัพธ์ที่ดี นักประวัติศาสตร์บางคนชี้ว่าสิ่งนี้เป็นมรดกของเขาเช่นเดียวกับสิ่งประดิษฐ์ของเขา อย่างไรก็ตามเหตุผลของเขาที่อยู่เบื้องหลังคำแนะนำเหล่านั้นมีจุดเริ่มต้นในวาระที่มืดกว่าและมุมมองของเขาที่มีต่อคนหูหนวกนำมาสู่ยุคที่เห็นว่าประชากรมีความสามารถน้อยกว่าและตีตราวิธีการสื่อสารและการศึกษาที่ถูกต้อง