เนื้อหา
- สิทธิประโยชน์
- เทคโนโลยี FM ทำงานอย่างไร
- ผู้บกพร่องทางการได้ยินและเทคโนโลยี FM
- การใช้ FM ใน Classroom
FM ย่อมาจากการมอดูเลตความถี่และเป็นรูปแบบทั่วไปของการส่งวิทยุ FM เป็นหนึ่งในเทคโนโลยีไร้สายหลายตัวที่ส่งเสียงโดยตรงไปยังผู้ที่มีปัญหาทางการได้ยิน
ระบบการฟัง FM ช่วยให้ครูพูดผ่านไมโครโฟนแบบมือถือซึ่งจะถ่ายทอดเสียงของครูไปยังเครื่องช่วยฟังของเด็กที่หูหนวกหรือหูตึงโดยตรง การส่งข้อมูลนี้เกิดขึ้นกับคลื่นความถี่วิทยุที่สงวนไว้ 216-217 MHz ร้านค้าปลีกผลิตภัณฑ์สำหรับคนหูหนวกและคนหูตึงหลายรายมีระบบ FM ส่วนบุคคล
สิทธิประโยชน์
FM ให้ความชัดเจนในการฟังที่ดีขึ้นสำหรับผู้ที่สูญเสียการได้ยินที่มีปัญหาเมื่อพยายามทำความเข้าใจกับเสียงพูดเนื่องจากระยะทางเสียงสะท้อนและเสียงพื้นหลังที่รบกวนสมาธิ FM มุ่งหวังที่จะ:
- ลดเสียงรบกวนจากพื้นหลังที่รบกวนสมาธิ
- ลดเสียงก้องและความผิดเพี้ยนของเสียง
- ลดความเมื่อยล้าในการฟัง
- ปรับปรุงความชัดเจนของเสียงและความเข้าใจ
- ปรับปรุงการได้ยินในระยะห่างจากลำโพง
เทคโนโลยี FM ทำงานอย่างไร
ไมโครโฟนของเครื่องส่งสัญญาณ FM จะรับคำพูดของผู้พูดภายในไม่กี่นิ้วจากปากของพวกเขา ดังนั้นเสียงที่ผู้ฟังได้ยิน (ผ่านเครื่องรับส่วนบุคคล) จึงปราศจากการลดทอน (ระดับเสียงที่ลดลงตามธรรมชาติตามระยะทาง) เสียงสะท้อนและความผิดเพี้ยนและโดยปกติจะเป็นเสียงพื้นหลัง หูฟังของผู้ฟังอาจช่วยปิดกั้นเสียงรบกวนรอบข้างเพิ่มเติมบางส่วนรอบตัวผู้ฟัง
กระบวนการนี้เรียกว่าการปรับปรุง "อัตราส่วนเสียงพูดต่อเสียงรบกวน" (SpNR) หรือ "อัตราส่วนสัญญาณต่อเสียงรบกวน" (SNR) การปรับปรุง SpNR เป็นกลยุทธ์ที่เป็นประโยชน์ที่สุดสำหรับการปรับปรุงความเข้าใจในการพูดสำหรับผู้ที่มีปัญหาทางการได้ยิน
ผู้บกพร่องทางการได้ยินและเทคโนโลยี FM
เทคโนโลยี FM ยังมีประโยชน์ต่อผู้บกพร่องทางการได้ยินเช่นในระหว่างทัวร์นิทรรศการเชิงโต้ตอบและการแปลภาษาเป็นต้น ความต้องการของผู้บกพร่องทางการได้ยินทั้งหมดคือเครื่องรับและชุดหูฟังหรือเอียร์บัด
ผู้ใช้ที่ไม่มีความบกพร่องทางการได้ยินจะแบ่งปันประโยชน์ของเสียงรบกวนรอบข้างที่ลดลงเสียงก้องความผิดเพี้ยนของเสียงและความเหนื่อยล้าในการฟังรวมถึงความชัดเจนที่ดีขึ้นและความสะดวกในการฟังจากระยะไกล
การใช้ FM ใน Classroom
คำแนะนำสำหรับครูที่ใช้ระบบการฟัง FM มีดังนี้
- พูดด้วยน้ำเสียงปกติโดยให้ไมโครโฟนอยู่ห่างจากปากของคุณประมาณ 14 ซม.
- โดยปกติระบบ FM จะส่งสัญญาณได้ไกลประมาณ 50 หลา ความชัดเจนของสัญญาณและจำนวนข้อมูลที่ได้รับขึ้นอยู่กับการสูญเสียของนักเรียนและความสามารถในการประมวลผลข้อมูลที่ได้ยิน นักเรียนอาจต้องมีมุมมองที่ชัดเจนจากปากของผู้พูดเพื่อรับข้อมูลทั้งหมด
- สำหรับการสนทนาในชั้นเรียนให้ส่งเครื่องส่งสัญญาณไปยังลำโพงหรือหากทำงานเป็นกลุ่มเล็ก ๆ ให้วางไว้ในตำแหน่งกลางเช่นกลางโต๊ะ
- กระตุ้นให้นักเรียนรับผิดชอบการชาร์จอุปกรณ์ประจำวัน จะต้องมีคนตรวจสอบว่าทำงานได้ดีทุกเช้าหรือไม่
- เก็บแบตเตอรี่ไว้ในมือ
- ขอรายการตรวจสอบจากช่างโสตวิทยาหรือนักโสตสัมผัสวิทยาเพื่อช่วยในการแก้ไขปัญหาอุปกรณ์ วางไว้ใกล้กับบริเวณที่ระบบชาร์จไฟ
- รับทราบขั้นตอนการซ่อมแซมอุปกรณ์และตรวจสอบว่ามีขั้นตอนการกู้ยืมหรือไม่ในขณะที่อุปกรณ์ที่ชำรุดอยู่ระหว่างการซ่อมแซม