การใช้ภาษามือและเสียงเพื่อการสื่อสารทั้งหมด

เนื้อหา

• การสื่อสารทั้งหมดคืออะไร?
• ข้อดี
• ข้อเสีย
• หนังสือเกี่ยวกับการสื่อสารทั้งหมด
• ทำไมพ่อแม่ถึงเลือกการสื่อสารทั้งหมด

พ่อแม่จะทำอะไรได้บ้างเมื่อไม่แน่ใจว่าจะใช้เพียงวิธีพูดหรือใช้ภาษามือกับลูกที่หูหนวกเท่านั้น พวกเขาสามารถใช้การสื่อสารทั้งหมดและได้รับประโยชน์จากทั้งสองอย่าง

การสื่อสารทั้งหมดคืออะไร?

การสื่อสารโดยรวมใช้วิธีการสื่อสารแบบใดก็ได้ไม่ว่าจะเป็นภาษามือเสียงการอ่านออกเสียงการสะกดนิ้วการขยายการเขียนท่าทางการแสดงภาพ (รูปภาพ) ภาษามือที่ใช้ในการสื่อสารโดยรวมมีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับภาษาอังกฤษมากขึ้น ปรัชญาของการสื่อสารโดยรวมคือควรใช้วิธีการที่เหมาะสมกับเด็กแทนที่จะใช้วิธีอื่น อีกคำที่ใช้กันทั่วไปสำหรับการสื่อสารทั้งหมดคือการสื่อสารพร้อมกันหรือที่เรียกว่า sim-com

การสื่อสารโดยรวมยอมรับว่าวิธีการสื่อสารอาจจำเป็นต้องปรับเปลี่ยนตามสถานการณ์ บางครั้งการลงนามเป็นวิธีการที่เหมาะสมที่จะใช้ในขณะที่บางครั้งอาจเป็นการพูด ในสถานการณ์อื่น ๆ การเขียนอาจเป็นวิธีที่ดีที่สุดที่จะใช้

แม้ว่าบางโรงเรียน / โปรแกรมสำหรับคนหูหนวกจะใช้ ASL และภาษาอังกฤษ แต่โปรแกรมการศึกษาส่วนใหญ่สำหรับคนหูหนวกจะใช้การสื่อสารทั้งหมด (โปรแกรมที่ลูก ๆ ของฉันเข้าร่วมใช้การสื่อสารทั้งหมด) แนวคิดก็คือการใช้การสื่อสารทั้งหมดจะสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ "จำกัด น้อยที่สุด" สำหรับเด็กหูหนวกซึ่งมีอิสระในการพัฒนาความชอบในการสื่อสาร (แม้ว่าเด็กจะได้รับการสนับสนุนให้ใช้ทั้งสองอย่าง คำพูดและภาษามือ)

ข้อดี

พ่อแม่และนักการศึกษาบางคนชอบให้การสื่อสารแบบเบ็ดเสร็จเป็นสิ่งที่ช่วยให้มั่นใจได้ว่าเด็กหูหนวกสามารถเข้าถึงวิธีการสื่อสารบางอย่างได้ (พูดตามต้องการหรือเซ็นชื่อตามความจำเป็น)

ตัวอย่างเช่นเด็กหูหนวกที่ไม่สามารถสื่อสารด้วยปากเปล่าได้รับการสนับสนุนเพิ่มเติมของภาษามือและในทางกลับกัน การใช้การสื่อสารโดยรวมยังสามารถลดความกดดันให้ผู้ปกครองเลือกวิธีการหนึ่งมากกว่าวิธีอื่น

การศึกษาเปรียบเทียบเด็ก 147 คนในโปรแกรมการสื่อสารแบบปากเปล่าและทั้งหมดที่ใช้ประสาทหูเทียมการศึกษาเปรียบเทียบภาษาที่แสดงออกและเปิดกว้างของเด็กพูดหรือลงนาม ผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็ก ๆ มีพัฒนาการที่ดีขึ้นไม่ว่าพวกเขาจะอยู่ในโปรแกรมใด - การสื่อสารด้วยปากเปล่าหรือทั้งหมด

ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่านักเรียนสื่อสารทั้งหมดทำได้ดีกว่าในบางมาตรการ นักเรียนทั้งการพูดและการสื่อสารโดยรวมสามารถเข้าใจเวลาที่พวกเขาพูด อย่างไรก็ตามในเด็กเหล่านั้นที่ได้รับประสาทหูเทียมก่อนอายุ 5 ปีนักเรียนด้านการสื่อสารทั้งหมดจะเข้าใจได้ดีกว่าเมื่อพูดกับนักเรียนที่สื่อสารด้วยปากเปล่า นอกจากนี้นักเรียนด้านการสื่อสารโดยรวมยังมีคะแนนภาษาที่แสดงออกได้ดีกว่าเมื่อได้รับการปลูกฝังมาก่อนหน้านี้

ข้อเสีย

ความเสี่ยงของการใช้การสื่อสารโดยรวมในห้องเรียนคือผู้สอนอาจใช้สิ่งเหล่านี้ไม่สอดคล้องกัน นอกจากนี้การสื่อสารทั้งหมดอาจไม่ตอบสนองความต้องการด้านการสื่อสารของนักเรียนหูหนวกทั้งหมดในห้องเรียน สิ่งนี้อาจส่งผลกระทบต่อการรับข้อมูลทางการศึกษาของนักเรียนหูหนวก

ความเสี่ยงที่เป็นไปได้อีกประการหนึ่งคือการสื่อสารทั้งหมดอาจส่งผลให้ทักษะการพูดพัฒนาน้อยลง นี่เป็นข้อสังเกตในการศึกษาของนักวิจัยในโปรแกรมปากเปล่าการศึกษาของพวกเขาเปรียบเทียบนักเรียนในโปรแกรมการสื่อสารทั้งหมดกับนักเรียนในโปรแกรมปากเปล่าเท่านั้น การศึกษาของพวกเขาพบว่านักเรียนในโปรแกรมปากเปล่าพัฒนาคำพูดที่เข้าใจได้ง่ายกว่านักเรียนที่สื่อสารได้ทั้งหมด

หนังสือเกี่ยวกับการสื่อสารทั้งหมด

หนังสือส่วนใหญ่เกี่ยวกับการสื่อสารและการให้ความรู้กับเด็กหูหนวกและหูตึงมีเนื้อหาเกี่ยวกับการสื่อสารทั้งหมด หนังสือที่เกี่ยวกับการสื่อสารทั้งหมดดูเหมือนจะมีอยู่ไม่กี่เล่ม ได้แก่ :

• "การสื่อสารทั้งหมด: โครงสร้างและกลยุทธ์" โดยไลโอเนลอีแวนส์
• "การสื่อสารโดยรวม: ความหมายเบื้องหลังการเคลื่อนไหวเพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาสำหรับเด็กหูหนวก" โดย Jim Pahz

ทำไมพ่อแม่ถึงเลือกการสื่อสารทั้งหมด

ผู้ปกครองที่ใช้ไซต์นี้ได้ให้คำอธิบายว่าเหตุใดพวกเขาจึงเลือกการสื่อสารทั้งหมด:

"เราเลือกการสื่อสารทั้งหมดสำหรับลูกสองคนของเราพวกเขาสวมเครื่องช่วยฟังโรงเรียนของพวกเขาใช้ SEE [การลงนามในภาษาอังกฤษที่แน่นอน] ร่วมกับการพูดดังนั้นจึงไม่มีปัญหาที่พวกเขาจะได้รับภาษาที่ไม่สมบูรณ์เด็กทั้งสองพัฒนาภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรก และทั้งคู่เก่งในการอ่าน

"เราคาดหวังว่าพวกเขาจะเข้าเรียนใน ASL ในโรงเรียนมัธยมและ / หรือวิทยาลัย แต่ในช่วงปีแรก ๆ เราสนใจมากที่สุดในการตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขามีพื้นฐานที่มั่นคงในภาษาที่พวกเขาจะได้ทำงานในวิชาชีพของพวกเขาเช่นเดียวกับ ชีวิตส่วนตัวไปตลอดชีวิต

"การเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรกช่วยให้มั่นใจได้ว่าพวกเขาจะไม่ต้องพึ่งพาคนที่รู้ว่า ASL อยู่ใกล้ ๆ เพื่อที่พวกเขาจะได้เข้าใจสิ่งที่เกิดขึ้นรอบตัวพวกเขาและเรารู้สึกว่าพื้นฐานภาษาอังกฤษที่แข็งแกร่งจะช่วยให้พวกเขาพบ การเติมเต็มงานในฐานะผู้ใหญ่เราคิดว่าพวกเขาจะต้องพึ่งพาการสื่อสารด้วยลายลักษณ์อักษรมากกว่าคนส่วนใหญ่ดังนั้นเราจึงควรตรวจสอบให้แน่ใจว่าพวกเขาเก่งภาษาอังกฤษอย่างที่พวกเขาจะเป็น! "