เนื้อหา
หน้าจอความจำเสื่อม (MIS) เป็นเครื่องมือคัดกรองสั้น ๆ เพื่อประเมินความจำ มักใช้เป็นการทดสอบเบื้องต้นร่วมกับเครื่องมือคัดกรองอื่น ๆ เพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจของคนที่ดูเหมือนจะแสดงความบกพร่องที่เป็นไปได้ในความสามารถในการคิดและระลึกถึงMIS เป็นหนึ่งในเครื่องมือสามอย่างที่แนะนำให้ใช้ใน Medicare Annual Wellness Visit โดย Alzheimer's Association อีกสองตัวคือ GPCOG และ Mini-Cog
ส่วนประกอบ
หาก "ม็อด" ได้รับ MIS เธอจะถูกขอให้ทำงานต่อไปนี้:
- คำสี่คำในการพิมพ์ขนาดใหญ่ (แบบอักษร 24 ตัวขึ้นไป) จะแสดงให้ Maude เห็นและเธอจะขอให้อ่านออกเสียงแต่ละรายการ ตัวอย่างเช่นคำสี่คำอาจเป็นตัวตรวจสอบจานรองโทรเลขและกาชาด
- จากนั้น Maude จะได้รับหมวดหมู่และขอให้ระบุว่าคำใดเหมาะกับหมวดหมู่นั้น ตัวอย่างเช่นมีการระบุหมวดหมู่ของ "เกม" และเธอต้องสามารถระบุได้ว่าคำว่า "หมากฮอส" เหมาะกับหมวดหมู่นั้น หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจนี้สำหรับคำทั้งสี่คำบนกระดาษกระดาษนั้นจะถูกลบออกจากสายตาและ Maude ได้รับแจ้งว่าเธอจะต้องจำคำเหล่านี้ในอีกไม่กี่นาที
- จากนั้นมาดูจะขอให้ทำงานที่เบี่ยงเบนความสนใจของเธอจากสี่คำที่เธอเพิ่งเรียนรู้เช่นการนับไปข้างหน้า 20 ไปข้างหน้าและข้างหลังหรือนับถอยหลังด้วยเจ็ดเริ่มต้นที่ 100
- หลังจากเสร็จสิ้นภารกิจที่ทำให้เสียสมาธินี้ Maude จะถูกขอให้นึกถึงคำทั้งสี่คำ เธอมีเวลาอย่างน้อย 5 วินาทีในการจำแต่ละคำ สิ่งนี้เรียกว่าส่วนการเรียกคืนฟรีของการทดสอบเนื่องจากเธอถูกขอให้จำคำศัพท์ แต่ไม่ได้รับเบาะแสใด ๆ ในการทำเช่นนั้น
- หากเวลาผ่านไปนานกว่า 10 วินาทีโดยที่ไม่มีการเรียกคืนคำ Maude จะได้รับเบาะแสที่ชัดเจนสำหรับแต่ละคำและขอให้จำคำนั้น ตัวอย่างเช่นผู้ดูแลระบบทดสอบจะบอกว่ารายการหนึ่งเป็นเกมและอาจทำให้ Maude จำคำว่า "หมากฮอส" ได้ นี่คือส่วนการเรียกคืนที่กำหนดไว้ของการทดสอบ
การให้คะแนน
สำหรับแต่ละคำที่เรียกคืนโดยไม่มีเบาะแสใด ๆ (จำฟรี) Maude จะได้รับสองคะแนน สำหรับแต่ละคำที่เรียกคืนพร้อมเบาะแสที่เป็นหมวดหมู่ Maude จะได้รับหนึ่งคะแนน
คะแนน 5-8 แสดงว่าไม่มีความบกพร่องทางสติปัญญาในขณะที่คะแนน 4 หรือต่ำกว่าชี้ให้เห็นถึงความบกพร่องทางสติปัญญาที่อาจเกิดขึ้นได้
ประสิทธิผล
MIS แสดงให้เห็นว่ามีประสิทธิภาพมากขึ้นในการระบุความบกพร่องทางสติปัญญาและมีค่าใช้จ่ายน้อยกว่าการทดสอบ Mini Mental State แบบมาตรฐาน (MIS เป็นลิขสิทธิ์ของ Albert Einstein College of Medicine แต่การใช้งานทางคลินิกไม่เสียค่าใช้จ่าย)
ข้อดี
- MIS ไม่ต้องการความสามารถในการเขียนดังนั้นจึงเป็นทางเลือกที่ดีหากฟังก์ชั่นมอเตอร์บกพร่อง
- เป็นเวลาสั้น ๆ โดยใช้เวลาในการดูแลประมาณสี่นาที
- ประสิทธิภาพของ MIS แสดงให้เห็นถึงผลกระทบเพียงเล็กน้อยจากระดับการศึกษา (คนที่เข้าเรียนจนถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ควรมีความสามารถเช่นเดียวกับคนที่จบการศึกษาระดับวิทยาลัย)
- MIS ยังคงถูกต้องเมื่อใช้ในหลายวัฒนธรรมและในภาษาที่แตกต่างกัน
- ไม่จำเป็นต้องมีการฝึกอบรมมากมายในการบริหาร
- นอกจากนี้ยังมีการคัดกรอง MIS-T ซึ่งเป็นเวอร์ชันของ MIS ที่สามารถจัดการได้ทางโทรศัพท์ การวิจัยพบว่า MIS-T มีประสิทธิภาพในการตรวจจับความบกพร่องทางสติปัญญา
จุดด้อย
- ข้อควรระวังอย่างหนึ่งของ MIS คือไม่สามารถใช้กับผู้ที่อ่านหนังสือไม่ออกไม่ว่าจะเป็นเพราะความบกพร่องทางสายตาหรือเนื่องจากการไม่รู้หนังสือ
- ไม่ได้ประเมินการทำงานของผู้บริหารซึ่งอาจเป็นอาการเริ่มต้นของภาวะสมองเสื่อมบางประเภทรวมถึงภาวะสมองเสื่อมจากหลอดเลือดและภาวะสมองเสื่อมส่วนหน้า
- ไม่ได้ประเมินความสามารถในการมองเห็นซึ่งอาจได้รับผลกระทบจากภาวะสมองเสื่อม
คำจาก Verywell
โปรดจำไว้ว่า MIS เป็นเครื่องมือคัดกรองไม่ใช่เครื่องมือวินิจฉัยขั้นสุดท้าย ประสิทธิภาพที่ไม่ดีของ MIS บ่งชี้ว่าอาจมีสาเหตุที่ต้องกังวล แต่จำเป็นต้องมีการประเมินโดยแพทย์เต็มรูปแบบเพื่อประเมินความรู้ความเข้าใจและวินิจฉัยภาวะสมองเสื่อมในที่สุด โปรดทราบว่ามีสาเหตุบางประการของความจำเสื่อมที่สามารถย้อนกลับได้อย่างน้อยบางส่วนด้วยการวินิจฉัยและการรักษาที่เหมาะสมเช่นการขาดวิตามินบี 12 ปฏิกิริยาระหว่างยาอาการเพ้อและภาวะความดันปกติ