การใช้กายภาพบำบัดบำบัดออทิสติก

เนื้อหา

• บทบาทของนักกายภาพบำบัด
• สิ่งที่นักกายภาพบำบัดทำเพื่อคนออทิสติก
• วิธีค้นหานักกายภาพบำบัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

ผู้ที่อยู่ในสเปกตรัมออทิสติกมีความล่าช้าความแตกต่างหรือความผิดปกติในหลาย ๆ ด้าน นอกจากพัฒนาการล่าช้าแล้วส่วนใหญ่ยังมีกล้ามเนื้อต่ำและประสบปัญหาในการประสานงานของมอเตอร์ขั้นต้น (วิ่งเตะขว้าง ฯลฯ ) ปัญหาเหล่านี้อาจรบกวนการทำงานขั้นพื้นฐานในแต่ละวันและเกือบจะแน่นอนว่าจะรบกวนพัฒนาการทางสังคมและร่างกาย

นักกายภาพบำบัดได้รับการฝึกอบรมเพื่อช่วยแก้ไขปัญหาเหล่านี้ นักกายภาพบำบัดไม่เพียง แต่ช่วยให้บุตรหลานของคุณสร้างความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและการประสานงาน แต่เธอสามารถทำได้ในบริบทของการเล่นกีฬาการพักผ่อนและ / หรือโรงยิม เป็นผลให้การทำกายภาพบำบัดสามารถปรับปรุงการทำงานและทักษะทางสังคมไปพร้อมกัน

บทบาทของนักกายภาพบำบัด

นักกายภาพบำบัด (มักเรียกว่า "PTs") ได้รับการฝึกฝนให้ทำงานร่วมกับผู้คนเพื่อสร้างหรือสร้างความแข็งแรงความคล่องตัวและทักษะยนต์ นักกายภาพบำบัดหลายคนสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทหรือปริญญาเอกด้านกายภาพบำบัดและเคยทำงานในสาขานี้ในฐานะแพทย์ฝึกหัดก่อนที่จะทำงานด้วยตนเอง

นอกจากนี้ยังต้องได้รับการรับรองจากคณะกรรมการปกครองระดับชาติและ / หรือรัฐ ตามที่ APTA (American Physical Therapy Association) กล่าวว่า "วิสัยทัศน์ของ APTA คือภายในปี 2020 นักกายภาพบำบัดส่วนใหญ่จะมีวุฒิ DPT [Doctor of Physical Therapy]" โดยทั่วไปแล้วการบำบัดทางกายภาพถือเป็นสิ่งที่จำเป็นทางการแพทย์และโดยปกติแล้วการประกันสุขภาพจะจ่ายให้

การบำบัดด้วยการเต้นรำและการเคลื่อนไหวการบำบัดด้วย hippotherapy (การขี่ม้าเพื่อการบำบัด) การบำบัดทางน้ำ (การว่ายน้ำเพื่อการบำบัด) การบำบัดด้วยการพักผ่อนหย่อนใจและแม้แต่การบำบัดด้วยการเล่นอาจมีให้บริการโดยผู้ที่มีพื้นฐานด้านกายภาพบำบัด แม้ว่าบริการเฉพาะทางเหล่านี้จะไม่ได้รับการสนับสนุนจากประกันสุขภาพ แต่หลายอย่างอาจเหมาะกับบุตรหลานของคุณ

สิ่งที่นักกายภาพบำบัดทำเพื่อคนออทิสติก

เด็กที่เป็นโรคออทิสติกมักจะพัฒนาเป็นช่วงเวลาสั้น ๆ จากนั้นจะแสดงอาการเป็นเด็กวัยเตาะแตะ อาการทางกายภาพที่อาจได้รับการรักษาโดย PT มีตั้งแต่ความยากลำบากในการประสานงานไปจนถึงการไม่มีความแข็งแรงของกล้ามเนื้อการทรงตัวอาจเป็นปัญหา: เด็ก ๆ ที่อยู่ในสเปกตรัมอาจพบว่ายากมากที่จะขี่จักรยานหรือใช้รองเท้าสเก็ต

บางทีที่สำคัญที่สุดเด็กออทิสติกมักจะมีปัญหากับ "การวางแผนการใช้ยานยนต์" กล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือพวกเขาอาจมีทักษะในการปีนขึ้นไปบนชิงช้าและสามารถแขวนคอได้ แต่พวกเขาอาจมีช่วงเวลาที่ยากลำบากในการประสานร่างกายเพื่อ "ปั๊ม" และทำให้วงสวิงเคลื่อนไหวได้

นักกายภาพบำบัดอาจทำงานกับเด็กเล็ก ๆ เกี่ยวกับทักษะการเคลื่อนไหวขั้นพื้นฐานเช่นการนั่งการกลิ้งการยืนและการวิ่ง พวกเขาอาจทำงานร่วมกับผู้ปกครองเพื่อสอนเทคนิคบางอย่างในการช่วยให้เด็กสร้างความแข็งแรงของกล้ามเนื้อการประสานงานและทักษะยนต์ขั้นต้น

เมื่อเด็กโตขึ้นนักกายภาพบำบัดมีแนวโน้มที่จะปฏิบัติต่อลูกค้าที่อายุน้อยในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนของเด็ก พวกเขาอาจทำงานกับทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้นเช่นการกระโดดการเตะการขว้างปาและการจับ ทักษะเหล่านี้ไม่เพียง แต่มีความสำคัญต่อพัฒนาการทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการมีส่วนร่วมทางสังคมในการเล่นกีฬาการพักผ่อนและการเล่นทั่วไป

ในสภาพแวดล้อมของโรงเรียนนักกายภาพบำบัดอาจดึงเด็ก ๆ ออกมาทำงานกับพวกเขาแบบตัวต่อตัวหรือ "ผลักดัน" ไปยังสถานที่ต่างๆของโรงเรียนเช่นชั้นเรียนยิมเพื่อช่วยเหลือเด็ก ๆ ในสถานการณ์จริง ไม่ใช่เรื่องแปลกที่นักกายภาพบำบัดจะสร้างกลุ่มรวมทั้งเด็กทั่วไปและเด็กออทิสติกเพื่อทำงานในด้านสังคมของทักษะทางกายภาพ นักกายภาพบำบัดอาจทำงานร่วมกับครูการศึกษาพิเศษและผู้ช่วยครูโรงยิมและผู้ปกครองเพื่อจัดหาเครื่องมือในการสร้างทักษะทางสังคม / ทางกายภาพ

วิธีค้นหานักกายภาพบำบัดที่มีคุณสมบัติเหมาะสม

โดยส่วนใหญ่แล้วการบำบัดทางกายภาพจะรวมอยู่ในโปรแกรมการแทรกแซงระยะแรกที่เสนอโดยเขตการศึกษาและผู้ให้บริการในพื้นที่อื่น ๆ นักกายภาพบำบัดมีแนวโน้มที่จะรับเหมาช่วงรายชั่วโมง

นอกจากนี้ยังค่อนข้างง่ายที่จะหานักกายภาพบำบัดผ่านโรงพยาบาลในพื้นที่และศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพแม้ว่าบุคคลเหล่านั้นจะไม่ค่อยได้รับการฝึกอบรมและมีประสบการณ์เกี่ยวกับออทิสติกโดยเฉพาะก็ตาม

หากคุณกำลังมองหานักกายภาพบำบัดส่วนตัวคุณควรเริ่มจากกุมารแพทย์ของคุณเอง ขอใบสั่งยาเนื่องจากอาจทำให้นักบำบัดของคุณสามารถเรียกเก็บเงินค่าประกันสุขภาพได้