เนื้อหา
- การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับนักพูดตอนปลาย
- การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับเด็กที่มีอาการ Apraxia
- การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับการพูดติดอ่าง
- การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับความพิการทางสมอง
- การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับความยากลำบากในการกลืน
- คล่องแคล่ว: พูดติดอ่างและเกะกะ
- คำพูด: การเปล่งเสียง
- ภาษา: ความสามารถและความเข้าใจภาษาพูดและภาษาเขียน
- ความรู้ความเข้าใจ: ความสนใจความจำความสามารถในการแก้ปัญหา
- เสียง: ลักษณะของเสียงที่เปล่งออกมา
- การได้ยินและการฟื้นฟูสมรรถภาพทางการได้ยิน: เทคนิคการฟื้นฟูที่เกี่ยวข้องกับความผิดปกติของการพูดการได้ยินและภาษา
- ความผิดปกติของการกลืน: โรคหลอดเลือดสมองและความผิดปกติ แต่กำเนิด
- บริการอื่น ๆ : นักบำบัดบางคนจะเชี่ยวชาญในบริการอื่น ๆ เช่นการพัฒนาเสียงอย่างมืออาชีพการปรับเปลี่ยนสำเนียงหรือภาษาถิ่นเสียงคนข้ามเพศการปรับเปลี่ยนการสื่อสารทางธุรกิจและสุขอนามัยของเสียง
ด้านล่างนี้คุณจะพบวิธีการรักษาบางอย่างที่ SLP จะใช้เพื่อรักษาความผิดปกติของภาษาพูดที่พบบ่อยที่สุด
การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับนักพูดตอนปลาย
หากทารกหรือเด็กวัยหัดเดินของคุณควรพูดในตอนนี้ แต่ไม่ใช่เขาอาจถูกส่งไปหานักบำบัดการพูด นักบำบัดมักจะลองทำสิ่งต่างๆเพื่อกระตุ้นให้ลูกของคุณพูดคุยรวมถึงการเล่นกับเขา บางครั้งการงดของเล่นชิ้นโปรดจนกว่าเด็กจะถามเพื่อกระตุ้นให้เด็กพูดคุย แต่ก็ขึ้นอยู่กับสถานการณ์
สำหรับเด็กบางคนอาจมีการแนะนำการสื่อสารประเภทอื่นเช่นภาษามือหรือบัตรภาพ นักบำบัดการพูดอาจแนะนำบุตรหลานของคุณเพื่อรับการประเมินเพิ่มเติมเช่นการทดสอบการได้ยินหากจำเป็น
การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับเด็กที่มีอาการ Apraxia
เด็กที่มีภาวะ apraxia มีปัญหาในการพูดบางพยางค์หรือส่งเสียงบางอย่าง ลูกของคุณรู้ว่าเขาต้องการพูดอะไร แต่ดูเหมือนจะพูดไม่ถูก นักบำบัดด้วยการพูดมีคุณสมบัติในการประเมินเด็กสำหรับอาการ apraxia โดยใช้การทดสอบหลายอย่าง ได้แก่ :
- การประเมินช่องปากด้วยมอเตอร์เพื่อตรวจหากล้ามเนื้ออ่อนแรงในกรามริมฝีปากหรือลิ้น
- ทำนองของการประเมินการพูดในระหว่างที่นักบำบัดฟังเพื่อดูว่าพวกเขาสามารถเน้นพยางค์บางพยางค์ได้อย่างเหมาะสมหรือไม่และใช้ระดับเสียงและหยุดชั่วคราวในตำแหน่งที่เหมาะสมในประโยค
- การประเมินเสียงพูดซึ่งจะกำหนดว่าเด็กสามารถออกเสียงเสียงได้ดีเพียงใดรวมทั้งสระพยัญชนะและการผสมเสียง ซึ่งรวมถึงการพิจารณาว่าผู้อื่นสามารถเข้าใจคำพูดสนทนาของเด็กได้ดีเพียงใด
หากบุตรของคุณได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรค apraxia พวกเขาอาจต้องได้รับการบำบัดด้วยการพูดแบบตัวต่อตัวหลาย ๆ ครั้งต่อสัปดาห์การบำบัดนี้อาจประกอบด้วยการฝึกพูดอย่างเข้มข้น นักบำบัดจะพยายามช่วยให้ลูกของคุณเข้าใจเสียงตอบรับตลอดจนสัญญาณภาพหรือการสัมผัส
วิธีหนึ่งที่นักบำบัดอาจทำได้คือให้ลูกของคุณมองดูตัวเองในกระจกขณะพูดหรือบันทึกเสียงที่พวกเขาพูดแล้วเล่นกลับ เด็กหลายคนสนุกกับสิ่งนี้
เนื่องจากการรักษา apraxia ให้ประสบความสำเร็จต้องใช้เวลาและความมุ่งมั่นเป็นอย่างมากนักบำบัดของคุณอาจมอบหมายงานให้คุณฝึกกับลูกที่บ้าน
การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับการพูดติดอ่าง
การพูดติดอ่างเป็นปัญหาที่มักเกิดขึ้นในช่วงวัยเด็ก แต่อาจเกิดขึ้นในช่วงวัยผู้ใหญ่ได้เช่นกันการพูดติดอ่างถือเป็นปัญหาพฤติกรรมประเภทหนึ่ง นักบำบัดการพูดจะพยายามสอนลูกของคุณที่พูดติดอ่างเทคนิคการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมซึ่งอาจช่วยควบคุมการพูดติดอ่างได้
วิธีการทั่วไปที่อาจใช้กับบุตรหลานของคุณคือการสอนให้ควบคุมอัตราการพูดเนื่องจากการพูดเร็วเกินไปอาจทำให้การพูดติดอ่างแย่ลงสำหรับบางคน การฝึกพูดให้ช้าลงและคล่องขึ้นจะช่วยได้และยังช่วยตรวจดูการหายใจด้วย
แม้หลังการรักษาผู้ที่พูดติดอ่างอาจต้องการการติดตามผลกับนักบำบัดการพูดเพื่อไม่ให้ปัญหาเกิดขึ้นอีก
การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับความพิการทางสมอง
ความพิการทางสมองเป็นภาวะที่ทำให้พูดลำบากซึ่งเป็นผลมาจากความเสียหายบางอย่างต่อสมอง เงื่อนไขนี้อาจประกอบด้วยความยากลำบากในการฟังการอ่านและการเขียน ความพิการทางสมองเกิดขึ้นกับผู้ใหญ่หลายคนหลังจากที่พวกเขาประสบกับโรคหลอดเลือดสมอง นักบำบัดการพูดมีบทบาทสำคัญในการวินิจฉัยความพิการทางสมองโดยการประเมินความสามารถของแต่ละบุคคลในการเข้าใจผู้อื่นแสดงออกและแม้แต่กลืน มีหลายสิ่งหลายอย่างที่นักบำบัดการพูดอาจทำเพื่อช่วยคนพิการทางสมอง ได้แก่ :
- การฝึกซ้อมเพื่อพัฒนาทักษะภาษาเฉพาะ
- การบำบัดแบบกลุ่มเพื่อพัฒนาทักษะการสนทนา
- ท่าทางและการเขียนเพื่อเพิ่มทักษะการสื่อสาร
การบำบัดด้วยคำพูดสำหรับความยากลำบากในการกลืน
ลูกของคุณอาจกลืนลำบากเนื่องจากสาเหตุหลายประการ นักบำบัดการพูดอาจช่วยลูกของคุณที่มีปัญหาในการกลืนได้โดยช่วยพวกเขาด้วยการออกกำลังกายเพื่อทำให้ปากแข็งแรงเพิ่มการเคลื่อนไหวของลิ้นและปรับปรุงการเคี้ยว
นักบำบัดการพูดอาจให้คำแนะนำเกี่ยวกับความสม่ำเสมอของอาหาร สำหรับทารกนักบำบัดการพูดอาจช่วยประสานรูปแบบการดูดกลืน - ลมหายใจของเธอ ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้เป็นเพียงบางสิ่งที่นักบำบัดการพูดอาจทำ มีเงื่อนไขและวิธีการอื่น ๆ อีกมากมายที่ใช้ในการประเมินผู้ที่ต้องการ