ออทิสติกเล็กน้อยคืออะไร?

เนื้อหา

• ประวัติคำศัพท์เฉพาะสำหรับออทิสติกเล็กน้อย
• อาการออทิสติกเล็กน้อย
• เกณฑ์การวินิจฉัย
• การรักษา
• คำจาก Verywell

ไม่มีการวินิจฉัยอย่างเป็นทางการที่เรียกว่า "ออทิสติกเล็กน้อย" แต่มีคนมากมายทุกวัยที่มีคนบอก (หมอนักบำบัดหรือเพื่อนที่มีความหมายดี) ว่ามีอาการออทิสติกเล็กน้อย ผู้คนหมายถึงอะไรเมื่อใช้คำนี้?

ประวัติคำศัพท์เฉพาะสำหรับออทิสติกเล็กน้อย

ย้อนกลับไปในปี 1980 ในทุกกรณี "เด็กออทิสติก" ถูกนิยามว่าเป็นโรคที่รุนแรงและพิการ ไม่มีใครที่มีการวินิจฉัยโรคออทิสติกที่คาดว่าจะประสบความสำเร็จในโรงเรียนหาเพื่อนหรือหางานทำ

ในปี 1994 มีการเพิ่มโรค Asperger's syndrome เข้าไปในคู่มือการวินิจฉัย ผู้ที่เป็นโรคแอสเพอร์เกอร์ในขณะที่ถือว่าเป็นออทิสติกอาจเป็นคนที่สดใสพูดได้และมีความสามารถ

ในปี 2013 เกณฑ์การวินิจฉัยมีการเปลี่ยนแปลงอีกครั้ง กลุ่มอาการแอสเพอร์เกอร์หายไปและในตอนนี้คู่มือฉบับนี้มีการวินิจฉัยเพียงครั้งเดียวสำหรับทุกคนที่เป็นโรคออทิสติก - ออทิสติกสเปกตรัม ผู้ที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมอาจมีหรือไม่มีอาการพูดล่าช้าอย่างรุนแรงความท้าทายในการประมวลผลทางประสาทสัมผัสพฤติกรรมแปลก ๆ หรืออาการอื่น ๆ

ในขณะที่ทุกคนที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมจะมีปัญหากับการสื่อสารทางสังคมปัญหาเหล่านี้มีตั้งแต่คนที่มีพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรง (ไม่ใช้คำพูดที่มีพฤติกรรมก้าวร้าว) ไปจนถึงระดับที่ค่อนข้างไม่รุนแรง (ปัญหาเกี่ยวกับการอ่านตัวชี้นำน้ำเสียงภาษากาย ฯลฯ )

ในขณะที่ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัมใหม่รวมถึง "ระดับการสนับสนุน" แต่แนวคิดในการอธิบายบางคนว่าเป็น "ออทิสติกระดับ 1" นั้นไม่ได้เกิดขึ้นจริงเนื่องจากไม่มีใครรู้ว่าสิ่งนี้หมายถึงอะไร หลายคนยังคงใช้คำว่า "Asperger syndrome" แต่ถึงแม้คำนี้จะไม่ได้หมายถึงสิ่งเดียวกับความหมกหมุ่นในการทำงานสูงหรือความหมกหมุ่น

ความผิดปกติของออทิสติกสเปกตรัม

อาการออทิสติกเล็กน้อย

คนที่เป็นโรคออทิสติกสเปกตรัมต้องมีอาการบางอย่างเพื่อให้มีคุณสมบัติในการวินิจฉัย แม้แต่คนที่เป็นออทิสติกเล็กน้อยก็ยังมีความท้าทายด้านพัฒนาการและประสาทสัมผัสที่สำคัญซึ่งรุนแรงพอที่จะขัดขวางกิจกรรมและความสัมพันธ์ตามปกติได้

แม้ว่าจะต้องมีอาการเหล่านี้ก่อนอายุ 3 ขวบ แต่มักเป็นกรณีที่อาการไม่รุนแรงขึ้นจนไม่มีใครสังเกตเห็นได้จนกว่าเด็กจะโตขึ้นเล็กน้อย (โดยเฉพาะเด็กผู้หญิง) หากอาการนี้ปรากฏเป็นครั้งแรกหลังจากเด็กอายุ 3 ขวบ พวกเขาจะไม่มีคุณสมบัติในการวินิจฉัยโรคออทิสติกอย่างไรก็ตามอาจได้รับการวินิจฉัยว่ามีความผิดปกติทางการสื่อสารทางสังคมที่รุนแรงน้อยกว่า

หากเด็กเป็นออทิสติกอย่างแท้จริงอาการของพวกเขาจะรวมถึง:

• ปัญหาเกี่ยวกับการสื่อสารไปมา ซึ่งอาจรวมถึงปัญหาในการสนทนาภาษากายการสบตาและ / หรือการแสดงออกทางสีหน้า
• ความยากในการพัฒนาและรักษาความสัมพันธ์มักเกิดจากความยากลำบากในการเล่นจินตนาการหาเพื่อนหรือแบ่งปันความสนใจ
• ความชอบในการกระทำกิจกรรมการเคลื่อนไหวหรือคำพูดเดียวกันซ้ำ ๆ ซ้ำแล้วซ้ำเล่าแม้ว่าจะไม่มีเหตุผลที่ชัดเจนในการทำเช่นนั้น (การเรียงของเล่นซ้ำแล้วซ้ำอีกเป็นตัวอย่างคลาสสิก)
• ความสนใจที่ถูก จำกัด ซึ่งมักจะรุนแรง (ตัวอย่างโดยทั่วไปคือเด็กออทิสติกที่ทุ่มเทให้กับวิดีโอเกมซึ่งเขารู้ทุกอย่างที่ควรรู้)
• Hyper- หรือ hyporeactivity ต่อการป้อนข้อมูลทางประสาทสัมผัส (ไม่สังเกตเห็นหรือไวต่อเสียงแสงกลิ่นความเจ็บปวดการสัมผัส ฯลฯ มากเกินไป)

เมื่อมีการใช้คำออทิสติกที่ไม่รุนแรง

ผู้ประกอบวิชาชีพครูหรือผู้ปกครองหมายความว่าอย่างไรเมื่อพวกเขาบอกว่าลูก (หรือลูกของคุณ) มีอาการออทิสติก "เล็กน้อย" เนื่องจากไม่มีคำจำกัดความอย่างเป็นทางการของคำว่า "ออทิสติกเล็กน้อย" ทุกคนที่ใช้คำนี้จึงมีความคิดที่แตกต่างกันเล็กน้อยเกี่ยวกับความหมาย

• บางครั้งคำนี้ใช้เมื่อบุคคลเป็นออทิสติกอย่างชัดเจน แต่ยังมีภาษาพูดที่สำคัญและทักษะอื่น ๆ อีกด้วยตัวอย่างเช่น "โจอี้เป็นคนสดใสและทำได้ดีในชั้นเรียน แต่เนื่องจากเขามีความหมกหมุ่นเล็กน้อยเขาจึงมีช่วงเวลาที่ยากลำบาก เพื่อน”
• นอกจากนี้ยังอาจใช้คำนี้อย่างสละสลวยเพื่ออธิบายเด็กที่มีความท้าทายไม่รุนแรง แต่เป็นผู้ที่มีคำพูดเพียงไม่กี่คำ ตัวอย่างเช่น "ฉันดีใจมากที่เห็นลูกของคุณใช้ท่าทางมือเพื่อขอน้ำผลไม้เขาอาจจะเป็นโรคออทิสติกที่ไม่รุนแรงนัก"
• คำนี้อาจใช้เพื่อช่วยอธิบายการตัดสินใจในการรักษา ตัวอย่างเช่น "ลูกของคุณมีอาการออทิสติกเล็กน้อยดังนั้นเขาจึงอาจทำได้ดีกว่าการบำบัดด้วยการเล่นมากกว่าการบำบัดพฤติกรรมแบบเข้มข้น"

เพื่อให้เรื่องยากขึ้นบุคคลที่เป็น "ออทิสติกเล็กน้อย" อาจมีทักษะการสื่อสารขั้นสูงและความสามารถทางวิชาการ แต่มีทักษะทางสังคมที่ล่าช้ามากปัญหาทางประสาทสัมผัสที่รุนแรงและ / หรือความยากลำบากอย่างมากเกี่ยวกับทักษะในองค์กร

ด้วยเหตุนี้บุคคลออทิสติกที่ "ไม่รุนแรง" อาจพบสถานศึกษาหรือที่ทำงานของรัฐมากกว่า ท้าทายกว่าบุคคลที่มีความท้าทายด้านภาษามากกว่า แต่มีปัญหาทางประสาทสัมผัสหรือสังคมน้อยกว่า

ตัวอย่างเช่นลองนึกภาพบุคคลที่มีความสว่างทางวิชาการและมีความก้าวหน้าทางภาษาที่พร่าเลือนคำตอบในห้องเรียนและเสียงของเครื่องดูดฝุ่นหรือแสงจากหลอดฟลูออเรสเซนต์

เปรียบเทียบบุคคลดังกล่าวกับบุคคลที่มีปัญหาสำคัญกับนักวิชาการ แต่มีปัญหาเกี่ยวกับเสียงหรือแสงน้อยและไม่มีปัญหาในการปฏิบัติตามกฎ บุคคลใดมีอาการ "ไม่รุนแรง" คำตอบแน่นอนว่าขึ้นอยู่กับการตั้งค่าและสถานการณ์

เกณฑ์การวินิจฉัย

เกณฑ์การวินิจฉัย DSM-5 จะขจัดเกณฑ์อายุที่เข้มงวดซึ่งกล่าวว่าความล่าช้าในการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการสื่อสารจะต้องปรากฏชัดเจนก่อนอายุ 3 ขวบเพื่อวินิจฉัยโรคออทิสติกแต่พวกเขาต้องการให้มีอาการตั้งแต่อายุยังน้อยแม้ว่าจะไม่ปรากฏอย่างเต็มที่จนกว่าความต้องการของสังคมจะเกินกว่าที่เด็กจะสามารถทำได้

DSM-5 ประกอบด้วย "ระดับการทำงาน" สามระดับเพื่ออธิบายความรุนแรงของออทิสติกโดยทั่วไปแล้วคนที่เป็นออทิสติก "ระดับเล็กน้อย" จะถือว่าอยู่ในระดับ 1 ซึ่งหมายความว่าพวกเขาต้องการการสนับสนุนเพียงเล็กน้อยในการดำเนินชีวิตตามปกติ แต่แน่นอนว่านั่นทำให้เข้าใจผิดเพราะหลาย ๆ คนที่มีอาการออทิสติก "เล็กน้อย" อาจต้องการการสนับสนุนอย่างมากขึ้นอยู่กับสถานการณ์

ตัวอย่างเช่นบุคคลออทิสติก "เล็กน้อย" อาจมีทักษะการใช้คำพูดที่ดีเยี่ยม แต่ไม่มีความสามารถในการอ่านภาษากายหรืออารมณ์ของบุคคลอื่น ด้วยเหตุนี้ผู้คนจำนวนมากที่เป็นโรคออทิสติก "เล็กน้อย" จึงทำให้ตัวเองมีปัญหากับเพศตรงข้ามกับที่ทำงานหรือเพื่อนร่วมชั้นเรียนหรือแม้แต่กับตำรวจ

การรักษา

เช่นเดียวกับออทิสติกประเภทใด ๆ การรักษาที่เหมาะสม ได้แก่ :

• พฤติกรรมบำบัด: การบำบัดประเภทนี้ใช้รางวัลเพื่อสอนพฤติกรรมที่คาดหวังหรือต้องการ
• การเล่นหรือการบำบัดพัฒนาการ: การบำบัดนี้ใช้กิจกรรมการเล่นเพื่อสร้างทักษะทางอารมณ์และการสื่อสาร
• การบำบัดด้วยยา: มียาที่ใช้รักษาอาการต่างๆเช่นความวิตกกังวลและความผิดปกติทางอารมณ์ซึ่งอาจเกี่ยวข้องกับออทิสติกเล็กน้อย
• การบำบัดด้วยการพูด: สำหรับออทิสติกที่ไม่รุนแรงขึ้นการบำบัดด้วยคำพูดมักเกี่ยวข้องกับทักษะการสนทนาภาษากาย ฯลฯ
• กิจกรรมบำบัด: กิจกรรมบำบัดมักเป็นประโยชน์สำหรับปัญหาทางประสาทสัมผัส
• กายภาพบำบัด: เด็กออทิสติกหลายคนมีกล้ามเนื้อต่ำหรือมีร่างกายที่เงอะงะ

เด็กบางคนที่เป็นโรคออทิสติกอาจได้รับประโยชน์จากการรักษาจากปัญหาที่เกี่ยวข้องเช่นอาการชักปัญหาระบบทางเดินอาหารความผิดปกติของการนอนหลับและปัญหาต่างๆเช่นโรคครอบงำ ปัญหาเหล่านี้ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของโรคออทิสติก แต่พบได้บ่อยในเด็กออทิสติก

คำจาก Verywell

บรรทัดล่างคือคำว่า "ออทิสติกเล็กน้อย" ไม่ได้มีประโยชน์อย่างยิ่งแม้ว่าจะเป็นเรื่องธรรมดาก็ตาม ความจริงก็คืออาการที่ "ไม่รุนแรง" อาจนำไปสู่ปัญหาร้ายแรงในด้านการสื่อสารทางสังคมความสัมพันธ์การจ้างงานและความเป็นอิสระ

นอกจากนี้ยังสามารถเชื่อมโยงกับความท้าทายทางอารมณ์ที่สำคัญ: หลายคนที่เป็นโรคออทิสติก "เล็กน้อย" ก็กำลังดิ้นรนกับความวิตกกังวลซึมเศร้าโรคครอบงำและความเจ็บป่วยทางจิตอื่น ๆ

เพื่อให้เข้าใจถึงความท้าทายของออทิสติกอย่างแท้จริงหลีกเลี่ยงการพูดพาดพิงโดยใช้คำเช่น "ออทิสติกเล็กน้อย" ให้ถามคำถามที่ตรงประเด็นและเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับความท้าทายทางวาจาสังคมประสาทสัมผัสและพฤติกรรมของแต่ละคนแทน จากนั้นถามเกี่ยวกับจุดแข็งความสามารถและความสนใจของบุคคลนั้น